Mikromarc websøk

*000     aam a22     4c 4500
*001151132
*00520211012104029.0
*007t|
*008      b||||||||xx ||||e     |||||0 nob|d
*019  $bl
*020  $a978-82-05-49180-9$qh.$cNkr 429.00
*035  $a(BIBBI)0508504
*08204$qNO-OsBA$a302.231083$223/nor
*090  $c302.23$dD
*24500$aDigital dømmekraft$cBård Ketil Engen, Tonje Hilde Giæver og Louise Mifsud (red.)
*260  $aOslo$bGyldendal akademisk$c2017
*300  $a203 s.
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt
*338  $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact
*5058 $aHar bibliografi, data om bidragsyterne, noter
*5208 $aInternett og utstrakt bruk av sosiale medier har satt nye etiske spørsmål og dilemmaer på dagsordenen. Hvordan beskytter man seg selv og andre i dette digitale globale landskapet? Her spiller skolen en viktig rolle, og må sørge for å gi elevene tilstrekkelig innsikt og kompetanse. Denne boken består av artikler skrevet av forskere på feltet. De analyserer og diskuterer sosiale, juridiske og etiske problemstillinger og omkostninger ved bruk av de digitale mediene, med et særlig blikk rettet mot skolens forpliktelse overfor barn og unge. Omtalen er utarbeidet av BS.
*65017$aDigitale medier$xBarn og ungdom$gkommunikasjonssosiologi$2BS
*65017$aDigitale medium$xBarn og ungdom$gkommunikasjonssosiologi$2BS
*700  $aEngen, Bård Ketil$d1964-$eredaktør$4edt$jn.
*700  $aGiæver, Tonje Hilde$d1968-$eredaktør$4edt$jn.
*700  $aMifsud, Louise$d1970-$eredaktør$4edt$jn.
^